VALUTAZIONE DEL PROCESSO FORMATIVO

Il monitoraggio della qualità del processo formativo è assicurato, in Bocconi, attraverso una serie di iniziative che hanno lo scopo di rilevare il livello di soddisfazione e gli eventuali problemi che gli studenti riscontrano nel corso delle attività didattiche e del percorso di apprendimento, sia in termini di organizzativi sia dal punto di vista dei contenuti e del valore aggiunto prodotto.
Le opinioni e i suggerimenti acquisiti dagli studenti sono utilizzati come spunto per individuare i fattori che ostacolano o favoriscono la qualità dei processi didattici e per generare cambiamenti positivi nelle strutture, nei metodi e nei comportamenti di tutti gli attori coinvolti nelle attività formative.
Le principali aree di valutazione della didattica riguardano: